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教学设计要善于运用学生注意力曲线
日期:18-10-10 04:10:37  浏览量:109  点赞数:0
教学设计要善于运用学生注意力曲线本次研修观课我注意到三位老师一个共性就是问答式教学模式的广泛应用,一节课下来老师说很多的话,学生有个别回到,也有齐答,而且每位老师的课堂引入都很精彩,学生很感兴趣也听的...
新教材教学札记---《泰山教育》征稿?
日期:18-02-01 07:02:49  浏览量:233  点赞数:2
今年秋季开学,全国各地义务教育一年级和七年级统一使用教育部组织编写的语文、历史、道德与法治三科教材。作为一线教师,在教学过程中,有什么特别的感悟和教学心得?新教材的哪些变化让您印象深刻?在课堂上又是怎...
《泰山教育》电子版
日期:18-01-30 08:01:00  浏览量:11509  点赞数:57
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如何在课堂上落实核心素养--《泰山教育》征稿启事
日期:17-09-28 09:09:29  浏览量:244  点赞数:1
当今世界教育改革发展的共同趋势已经从知识教育走向能力教育、素养教育,我国的教育改革也从双基能力走向三维目标到目前的素养教育。知识、能力、素养三者都是人所具有的,也是可以转化的,知识、能力可以转化为素养...
如何进行课堂小结--《泰山教育》征稿启事
日期:17-06-29 02:06:49  浏览量:209  点赞数:3
“编篓编筐,重在收口”,良好的课堂小结可以激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果。课堂教学是一门艺术,懂得适时的课堂小结更是一门艺术。课堂小结结什么,怎样进行课堂小结,课堂小结的方...
《泰山教育》2017年第3期
日期:17-06-19 02:06:39  浏览量:10  点赞数:0
《泰山教育》2017年第3期
“如何提炼教学主张”--《泰山教育》征稿启事
日期:17-06-02 08:06:56  浏览量:255  点赞数:4
多年教师培养的实践证明,锤炼教学主张不仅是教师个人成长的关键环节,也是培养名师的核心抓手。缺乏教学主张,或者教学主张不鲜明、不坚定,就不能成为真正意义上的名师。无论是名师的成长还是名师的培养,主张的提...
《泰山教育》“身教重于言教”征稿启事
日期:16-12-12 07:12:19  浏览量:11  点赞数:0
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