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2019 年“泰山杏坛●卓越教师”第一期集中研修圆满完成
发布者:jcjys 作者:周叶 泰安迎春学校 发布时间:2019-03-31 14:32:42  

仲春时节,百花竞放。3月29日上午,“泰山杏坛·卓越教师”第一期集中研修在浙江大学教育学院圆满完成。

一、专家报告,享受思想“盛宴”。七位专家围绕“提高师德修养和专业能力”, 理论联系实际,从不同的视角和层面进行了深入浅出的诠释。

虞瑾老师的《心理调适与压力管理》,阐明了有效应对压力的具体策略与方法。章苏静教授的《重构你的教学环境——用技术提升教学品质》和李艳教授的《大数据支持的中小学精准教学实践及研究》,阐述了信息技术优化教学与管理的重要性与实施方法。李梁教授的《全国教育大会精神解读》,解释了新时代教育工作的根本指针和推进教学现代化总体思路和战略部署。

语文特级教师程继伍的《深课改背景下课堂教学的反思与改进》、李梁教授的《课堂艺术与课堂效益》、肖远军教授的《教研文化变革与教师协同发展》、孙元涛副教授的《精彩观念的诞生——课堂教学改革的新认识》,分别从课堂实践、教学策略、校本教研、课堂观察等角度,结合鲜活的案例,诠释教师专业发展的着力点及策略方法。接地气的精彩报告让大家深以为然,受益匪浅。课后学员代表分享了学习心得。

二、名校考察,感受办学特色。3月27日下午,全体学员走进杭州江南实验学校,参观了发展学生兴趣和特长的多个功能室,聆听了学校特色德育课程建设专题讲座,观摩了八年级数学课《三角形的中位线》。丰富多彩的校本课程、系列化主题化的德育活动,彰显学校“轻负担、高质量、幸福江南”的办学特色。

三、专题研讨,分享教育思考。3月27日晚上,结合研修学习和工作实际,就“如何成为一名有思想的教师?”“怎样才能让教研活动具有有效性和实用性?”进行了热烈的专题研讨。八个小组自选一题先组内研讨,再组间交流。交流阶段,16名小组代表争相发言,分享所学、所思。经过研讨,一致认为:成为一名有思想的优秀教师要“学得智慧、干的出色、说的精彩、写有价值”;提高教研的有效性和实用性要加强教研组文化建设的内驱力,凝聚力和执行力。

结班仪式上,区教研科研中心教科室赵刚主任作总结发言。感谢区教育和体育局、浙江大学教育学院的全力支持;肯定全体学员认真的学习态度和深入的思考交流;期望每位学员能够学以致用,发挥辐射带动作用;祝愿大家能让“阅读成为习惯、写作成为享受、反思成为品质、快乐成为力量”,尽快成长为卓越教师和专家型教师。

研修虽已结束,思考并未停止,“如何消化吸收专家报告的精髓?如何应用先进的教育经验与技术?如何提升专业素养?”我们应深入学习,躬身实践,不断提高课堂教学水平和教学创新能力。扎根教育这片沃土,不断自我修正、自我提升,不负学生,不负教育。






 

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